«Белая берёза» Есенина: анализ стихотворения

В стихотворении «Белая берёза» Сергей Есенин рисует заснеженное дерево под окном и превращает обычный зимний вид в маленькое чудо: снег становится серебром, а солнечные лучи - золотым огнём. Тема стихотворения - красота русской зимней природы, идея - любовь поэта к родному краю и умение увидеть необыкновенное в привычном. Это очень ранний Есенин: стихотворение написано в 1913 году, когда автору было около восемнадцати, но в нём уже слышны главные черты его поэзии - олицетворение, цвет и песенная лёгкость. Ниже разобрано всё, что обычно требуют на уроке: текст, история, композиция, размер, средства выразительности и готовый план анализа.

Текст стихотворения

Для удобства разбора приведём все четыре строфы.

Белая берёза Под моим окном Принакрылась снегом, Точно серебром.

На пушистых ветках Снежною каймой Распустились кисти Белою бахромой.

И стоит берёза В сонной тишине, И горят снежинки В золотом огне.

А заря, лениво Обходя кругом, Обсыпает ветки Новым серебром.

Текст короткий, но в нём много слоёв. Лучше сначала прочитать его вслух медленно и один раз просто насладиться картиной, а потом уже раскладывать по частям.

История создания

Стихотворение написано в 1913 году. Есенин в это время жил в Москве: сельский паренёк из рязанского села Константиново, он работал в типографии, учился на вечерних курсах и пытался пробиться в литературу. Берёза под окном - это не московский вид, а память о родной деревне. Уехав из дома, поэт увозил с собой образ русской природы и потом всю жизнь возвращался к нему.

В начале 1914 года стихотворение было напечатано в детском журнале «Мирок» под названием «Берёза». Принято считать, что это одна из первых публикаций Есенина, его фактический поэтический дебют. Журнал был детским, и это важно: стихотворение рассчитано на простое, ясное восприятие, и в нём нет сложных образов, требующих подготовки. Именно поэтому оно так прочно закрепилось в школьной программе начальных и средних классов.

Названия бывают разные: в публикации стояло «Берёза», в школьных книгах чаще печатают «Белая берёза» по первой строке. Если вас спросят, это одно и то же стихотворение.

Тема и идея

Тема - зимний пейзаж, описание берёзы, покрытой снегом, и перемен освещения на ней: от тихого белого цвета до золотых вспышек.

Идея - восхищение красотой родной природы и ощущение единства с ней. Поэт не просто описывает дерево, он видит в нём живое существо, близкое и дорогое. Берёза у Есенина - символ России, и этот символ проходит через всё его творчество.

Здесь нужно быть осторожным: прямо в тексте слов «Россия» или «родина» нет, и такой вывод нужно подавать как прочтение, а не как факт. Стоит сказать так: в стихотворении, написанном вдали от дома, образ берёзы под окном связан с памятью о родной стороне, и поэтому он воспринимается шире конкретной картины.

Композиция: от общего вида к деталям и обратно

Четыре четверостишия выстроены по принципу медленного приближения камеры.

Первая строфа показывает общий план: берёза под окном, покрытая снегом. Здесь одно главное сравнение: снег лежит на ветках, «точно серебром».

Вторая строфа приближается: видны пушистые ветки, снежная кайма, кисти и бахрома. Мы разглядываем детали дерева.

Третья строфа возвращается к общему виду и вводит звук и свет: тишина, горящие снежинки, золотой огонь. Заметьте, что здесь появляется состояние - сонное, спокойное.

Четвёртая строфа вводит новое действующее лицо - зарю. Она обходит дерево кругом и осыпает ветки серебром. Это завершение картины и её кольцевое замыкание: «серебро» появилось в конце первой строфы и возвращается в конце четвёртой, только теперь оно «новое».

Композиция, таким образом, кольцевая. Начало и конец перекликаются через слово «серебро», а между ними развивается движение от снега, лежащего на дереве, к свету, который этот снег оживляет. Картина статична только на первый взгляд: на самом деле в ней всё время происходит скрытое движение (заря обходит, снежинки горят, кисти распускаются).

Размер и рифма

Стихотворение написано трёхстопным хореем. Хорей - это размер, в котором ударение падает на первый слог стопы: «Бéлая берёза». В некоторых строках ударение пропускается (так называемый пиррихий): «Бе́лая берёза» - ударения на первом и пятом слогах, а на третьем слоге его нет. Из-за этого строка звучит легко, почти по-песенному, без жёсткого отсчёта.

Рифмовка в четверостишиях такая: первая и третья строки не рифмуются, вторая и четвёртая рифмуются: «окном - серебром», «каймой - бахромой», «тишине - огне», «кругом - серебром». Эту схему называют незавершённой перекрёстной или схемой abcb. Рифма неточная в некоторых парах («тишине - огне»), но звучит естественно и мелодично.

Заметим, что слова «серебром» рифмуются дважды: в первой и в последней строфе. Это не ошибка и не бедность языка. Это сознательный повтор, который замыкает композицию.

Такой размер и рифма не случайны. Они близки к народной песне и частушке, и в этом тоже видна школа родной деревни, из которой вышел Есенин.

Средства выразительности

Главное богатство стихотворения - образы. Разберём их по группам.

Олицетворения. Берёза «принакрылась снегом», как человек накрывается платком; она «стоит» в тишине; заря «лениво обходит» дерево и «обсыпает» ветки. Природа живая, действует, чувствует.

Метафоры. «Распустились кисти» - снежные кристаллы на ветках сравниваются с распустившимися цветочными кистями. «Горят снежинки в золотом огне» - блеск снега под лучами назван горением. «Новым серебром» - иней и снег переосмыслены как драгоценный металл.

Сравнение. «Точно серебром». Единственное прямое сравнение, зато стоящее в центре первой строфы и формирующее образ всего стихотворения.

Эпитеты. «Белая берёза», «пушистых ветках», «снежною каймой», «белою бахромой», «сонной тишине», «золотом огне», «новым серебром». Среди них заметны цветовые: белый, серебряный, золотой. Это цветопись, характерная для Есенина.

Звукопись. Много шипящих и свистящих: «пушистых», «снежною», «снежинки», «сонной», «обсыпает». Они создают ощущение шороха и тихого скольжения снега.

Инверсия. «Белою бахромой», «снежною каймой» - окончания «-ою» вместо привычного «-ой» придают речи песенный, слегка архаичный оттенок.

Просторечие и фольклор. Слово «принакрылась» с приставкой «при-» и частицей «точно» взяты из устной речи и придают стихотворению домашний, деревенский колорит.

Цвет и свет

Особый разговор о красках. Три цвета образуют основу стихотворения: белый, серебряный и золотой. Белое - цвет снега и самой берёзы, цвет чистоты и покоя. Серебряное - цвет снега в сумеречном или рассветном свете, холодноватый и благородный. Золотое - цвет огня и солнечных лучей.

Обратите внимание на то, как цвет изменяется. Сначала всё бело и серебряно, то есть спокойно и холодно. Потом появляются золотые искры, и картина теплеет. Заря «новым серебром» окончательно оживляет пейзаж. Можно сказать, что в стихотворении происходит рассвет, хотя слово «рассвет» нигде не названо. Заря в русском языке может быть и утренней и вечерней, текст прямо не уточняет, какая именно перед нами. Школьные разборы чаще говорят об утренней заре, ведь «ленивое» движение света хорошо ложится на пробуждение дня. Но осторожный вывод: время суток в тексте не названо.

Берёза в русской поэзии и у Есенина

Берёза - одно из главных деревьев русской поэзии. Она символизирует родину, женственность, чистоту, нежность. Есенин обращался к ней много раз: в его стихах берёзы «спят», «качаются», превращаются в девушек. Например, в стихотворении «С добрым утром!» берёзки «растрепали шёлковые косы». Образ берёзы-девушки восходит к народной поэзии, к хороводам и песням, где берёза почиталась как дерево, связанное с весной и обрядами.

В «Белой берёзе» этот мотив ещё скрыт: дерево не названо девушкой, но поведение ведёт к такому прочтению. «Принакрылась» - так накрывается покрывалом невеста, а «кисти» и «бахрома» напоминают убранство. Это можно объяснить ученику как догадку, но не как точное утверждение автора: Есенин в тексте этого не говорит.

Трудные слова

Для младших школьников в стихотворении есть несколько слов, которые стоит объяснить.

• Принакрылась - накрылась, укрылась. Приставка «при-» смягчает значение: не плотно закуталась, а слегка прикрылась.
• Кайма - узкая полоса по краю чего-либо, окантовка. Снег лежит на ветке узкой полосой, как кайма на ткани.
• Кисти - пучки, соцветия. В тексте это снежные комки на концах веток, похожие на кисти цветов.
• Бахрома - украшение края ткани из свисающих нитей. Тонкие веточки со снегом напоминают такую бахрому.
• Заря - свет неба до восхода солнца или после его захода.
• Обсыпает - густо осыпает, покрывает сверху. Слово показывает, что свет ложится на ветки обильно, как будто его сыплют горстями.

Полезное упражнение: заменить каждое из этих слов нейтральным («укрылась», «полоса», «пучки», «нити», «рассвет», «покрывает») и прочитать строки заново. Сразу видно, сколько теплоты и живописности даёт Есенин своим выбором слов.

Сравнение с другими зимними стихами Есенина

«Белая берёза» не единственное зимнее стихотворение поэта, и сравнение с другими помогает понять его манеру.

В стихотворении «Поёт зима - аукает», написанном около 1910 года, зима тоже живая: она поёт, лес баюкает её звоном сосняка, а метель расстилает ковёр. Там больше звуков и движения, природа шумит и поёт. В «Белой берёзе» всё иначе: звука почти нет, главное слово - «тишина». Картина тихая, сосредоточенная, почти иконная.

В «Пороше» (1914) зимний пейзаж увиден из движения: лирический герой едет на санях, слышны звоны под копытом на снегу, шумят вороны на лугу. Наблюдатель в «Белой берёзе» неподвижен: он смотрит из окна. Это важное различие: «Белая берёза» - стихотворение созерцания, а не пути.

Если сравнить эти тексты, видно, что одна и та же зима у Есенина бывает разной, и каждый раз он находит для неё особый образный строй. Здесь основной образ - серебро и золото на белом.

Вопросы для обсуждения

1. Почему поэт выбрал слово «принакрылась», а не «покрылась»?
2. Что меняется между первой и четвёртой строфами, если там одно и то же «серебро»?
3. Какую роль играет слово «сонной» в третьей строфе и как оно связано с «ленивой» зарёй?
4. Можно ли сказать, что берёза в стихотворении похожа на человека? По каким признакам?
5. Что произошло бы со стихотворением, если бы вместо «точно серебром» стояло «как снег»?

Как написать анализ в школе

План для небольшого сочинения или устного ответа может быть таким.

1. Кратко: автор, год написания (1913), первая публикация (1914, журнал «Мирок»).
2. Тема: зимний пейзаж, берёза под окном. Идея: любовь к родной природе.
3. Жанр: пейзажная лирика.
4. Композиция: четыре строфы, движение от общего вида к деталям и снова к общему, кольцо через слово «серебро».
5. Размер и рифма: трёхстопный хорей, схема abcb.
6. Средства выразительности: олицетворения, метафоры, сравнение, эпитеты, цветопись.
7. Вывод: чем стихотворение трогает читателя.

Типичные ошибки. Часто путают размер: хорей принимают за ямб, потому что строки начинаются с ударного слога. Достаточно прочитать вслух первую строку и постучать ритм: «БЕ-лая бе-РЁ-за» - ударение на первом слоге. Ещё одна ошибка - утверждать, что в стихотворении «весна» или «рассвет»: в тексте этого нет. Нельзя говорить и о рифмовке «aabb» или «abab»: первая и третья строки здесь не рифмуются.

Что почитать дальше

Если вам нравится этот взгляд на природу, обратите внимание на классическую пейзажную лирику: стихи о зиме у Пушкина, Тютчева, Фета, где снег тоже становится живым и блестящим. Для школьных сочинений по поэзии можно воспользоваться подборкой «Что чаще всего спрашивают на итоговом сочинении», а для общего знакомства с классикой - «Что почитать из школьной программы за один вечер».

Коротко о главном

• «Белая берёза» написана в 1913 году, напечатана в начале 1914 года в журнале «Мирок» под названием «Берёза».
• Тема: зимний пейзаж. Идея: любовь к родной природе, берёза как символ родины.
• Четыре строфы, кольцевая композиция, повтор слова «серебро».
• Размер: трёхстопный хорей, рифмовка abcb.
• Главные приёмы: олицетворение, метафора, сравнение, цветопись белого, серебряного и золотого.
• Время суток в тексте не названо; рассвет остаётся толкованием читателя.